Brainhero Partner werden

Hochmoderne Therapie, basierend auf konstanter Weiterentwicklung

Wir stützen uns auf Studien, die an fast 300 Kindern durchgeführt wurden. Nach einer 10- bis 30-stündigen Therapie mit Protokollen, die unsere Produkte ermöglichen, zeigten die Kinder deutliche Verbesserungen sowohl bei der Gehirnaktivität als auch beim Verhalten.

Methodik

57 Kinder mit Autismus
242 Kinder mit ADHS

Dauer:
3-6 Monate

10-30h Neurofeedback Training

Ergebnisse

In allen Fällen berichteten die Eltern subjektiv über Verhaltensverbesserungen.
Es traten keine unerwünschten Ereignisse auf.

Persönliches Feedback der Eltern

Ein Proband hat uns erlaubt, über die Verbesserungen seines Sohnes (14) nach 10 Stunden Training mit unserer Neurofeedback-Therapie zu berichten.

Wissenschaftliche Berater

Quellen

1. Datko, M., Pineda, J. A., & Müller, R. A. (2018). Positive effects of neurofeedback on autism symptoms correlate with brain activation during imitation and observation. European Journal of Neuroscience, 47(6), 579-591. https://doi.org/10.1111/ejn.13551

2. Friedrich, E. V., Sivanathan, A., Lim, T., Suttie, N., Louchart, S., Pillen, S., & Pineda, J. A. (2015). An effective neurofeedback intervention to improve social interactions in children with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(12), 4084-4100. https://doi.org/10.1007/s10803-015-2523-5

3. Goodman, M. S., Castro, N., Sloan, M., Sharma, R., Widdowson, M., Herrera, E., & Pineda, J. A. (2018). A neurovisceral approach to autism: Targeting self-regulation and core symptoms using neurofeedback and biofeedback. NeuroRegulation, 5(1), 9-9. https://doi.org/10.15540/nr.5.1.9

4. Pineda, J. A., Brang D., Hecht E., Edwards L., Carey S., Bacon M., Futagaki C., Suk D., Tom J., Birnbaum C., & Rork A. (2008). Positive behavioral and electrophysiological changes following neurofeedback training in children with autism. Research in Autism Spectrum Disorders, 2(3), 557–581. https://doi.org/10.1016/j.rasd.2007.12.003

5. Monastra, V. J., Monastra, D. M., & George, S. (2002). The effects of stimulant therapy, EEG biofeedback, and parenting style on the primary symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder. Applied Psychophysiology & Biofeedback, 27(4), 231-249. https://doi.org/10.1023/A:1021018700609

6. Shereena, E. A., Gupta, R. K., Bennett, C. N., Sagar, K. J. V., & Rajeswaran, J. (2019). EEG neurofeedback training in children with attention deficit/hyperactivity disorder: A cognitive and behavioral outcome study. Clinical EEG and Neuroscience, 50(4), 242-255. https://doi.org/10.1177/1550059418813034

7. Janssen, T. W., Bink, M., Geladé, K., van Mourik, R., Maras, A., & Oosterlaan, J. (2016a). A randomized controlled trial into the effects of neurofeedback, methylphenidate, and physical activity on EEG power spectra in children with ADHD. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 57(5), 633-644. https://doi.org/10.1111/jcpp.12517

8. Janssen, T. W. P., Bink, M., Geladé, K., van Mourik, R., Maras, A., Oosterlaan, J. (2016b). A randomized controlled trial investigating the effects of neurofeedback, methylphenidate, and physical activity on event-related potentials in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 26(4), 344-353. https://doi.org/10.1089/cap.2015.0144

Kontakt

Interessiert an unserer Forschung?

Bitte fülle das untenstehende Formular aus. Wir werden uns so schnell wie möglich bei dir melden (normalerweise innerhalb von 3 Werktagen).

Zum Schutz deiner persönlichen Daten, ersuchen wir dich KEINE medizinischen Daten (z.B. die Diagnose deines Kindes) mit uns über E-Mail zu teilen, sondern nur telefonisch.

Sag Hallo!

+43 (0) 1 997 42 94

help@brainhero.eu